La Commune de Limay est située dans le département des Yvelines, à 50 Km à l’ouest de Paris. Son territoire couvre 1148 hectares. Il est limité par les communes suivantes,au Nord : Fontenay st Père, au Nord Est : Guitrancourt, à l’Est : Porcheville, au Sud-est : Guerville, au Sud : Mantes la Jolie, à l’Ouest : Follainville-Dennemont. Limay est chef lieu de Canton de la rive droite, elle se positionne en « Ville Porte du Vexin » Le projet d’établissement de l’École Municipale de Musique et de Danse a été élaboré en s’appuyant sur les 4 principaux enjeux du projet de territoire :

Il s’agit de développer une ville équilibrée qui tienne compte de la diversité de ses habitants en terme de développement social, culturel et économique et leur permettre de se retrouver unis dans leur identité locale. Développer le lien social en maintenant ou consolidant l’égalité de traitement et d’accès aux dispositifs d’éducation, de santé, de culture et d’emploi en constituent les thèmes majeurs articulés autour d’une politique d’urbanisme privilégiant l’unité du territoire et refusant la fragmentation de la ville. Maintenir et développer les services publics indispensables à la cohésion sociale des populations. Développer les structures de proximité pour aider les gens.

Il s’agit d’associer les habitants et de promouvoir l’exercice de la citoyenneté, afin notamment, de faire reculer la défiance que certains de nos concitoyens manifestent envers l’action publique et favoriser l’intervention populaire. La plus grande transparence des décisions, le soutien aux associations et aux initiatives locales en constituent les axes majeurs.

La recherche de conditions de vie plus sûres et plus agréables dans l’ensemble des quartiers est une préoccupation prioritaire. Promouvoir l’éducation à la citoyenneté, prévenir les processus d’exclusions de certains groupes d’habitants, anticiper les risques de tensions sociales, gérer les conflits sans rompre les liens entre les habitants et vivre dans un environnement et un cadre harmonieux en sont les priorités. La question des transports, de la sécurité, de la propreté dans tous les espaces de la ville, du logement et de l’aménagement du cadre de vie sont au cœur de ces ambitions.

Les initiatives individuelles ou collectives qu’elles ressortent du secteur économique, social ou culturel, participent au développement global de la ville. Soutenir les politiques de formation, aider à l’émergence de nouvelles activités, favoriser l’essor des structures d’insertion par l’activité économique ou favoriser les pratiques culturelles en sont les priorités.

L'école municipale de musique et de danse est un service public municipal rattaché à la direction des affaires culturelles. Cet établissement a une mission principale et des missions annexes.

Le CRC Limay est ouverte à chaque profil de musicien et de danseur amateur par la diversité de ses cursus d'étude, par son soucis d'accompagner toutes les pratiques et par la considération qu'elle apporte à chaque personnalité. Elle anime chacune de ses démarches par le souci permanent de s’adresser à tous les publics de la Ville, en prenant en considération leurs différences sociales et culturelles.

Administrée par un Conseil d’établissement, elle est composée de musiciens et danseurs professionnels, enseignants, qui par le fruit de leur travail en équipe, dans les Conseils pédagogiques, offrent un enseignement spécialisé de qualité, structuré et cohérent, ouvert sur tous les styles de musique et de danse, en accord avec le schéma d'orientation et la Charte de l’enseignement spécialisé proposés par l'état. Elle évalue globalement les parcours des élèves en faisant appel à des personnalités extérieures à l’école et décerne des diplômes qui témoignent des compétences, des connaissances et de l'engagement de ceux qui ont suivi ses cursus d'étude.

Pour développer et garantir une grande richesse pédagogique au sein de l’équipe des enseignants, l’École Municipale de Musique et de Danse incite et contribue à la formation des professeurs.

Les pratiques collectives sont un objectif, un outil pédagogique et une philosophie de l'enseignement prodigué au CRC de Limay. Elles sont le reflet du plaisir de jouer, de l'esprit de partage et de la convivialité qui anime l'école.

Les pratiques collectives apportent la motivation et les fondements qui peuvent justifier la poursuite d'une éducation musicale ou chorégraphique. Elles aident l'élève enfant ou adulte à comprendre la nécessité de s'astreindre à un entraînement individuel tout en développant les réflexes fondamentaux et sensitifs entre les individus. A ce titre, elle est une composante essentielle et incontournable d'un apprentissage artistique.

Le CRC en concevant et en organisant la diffusion de ses activités contribue au rayonnement culturel de la cité ainsi qu'à la reconnaissance du travail des élèves. Elle reconnaît dans cette démarche une finalité pédagogique indispensable, absolument nécessaire à l’épanouissement artistique des élèves et à leur motivation. C’est pourquoi elle organise des manifestations destinées à mettre les élèves musiciens et danseurs dans les meilleures conditions de représentation. Dans ce cadre notamment, elle accorde une place particulière à la création qui est le reflet d'un langage musical vivant.

Par une politique tarifaire adaptée et par la constitution d'un parc instrumental destiné aux élèves, le CRC de Limay prend en considération la réalité financière des familles. Elle met en place des actions de sensibilisation et de pratique instrumentales et chorégraphiques destinées à tous les publics en s’appuyant sur le milieu scolaire et périscolaire.

Le CRC et l'Éducation Nationale constituent deux services publics aux logiques convergentes. En collaborant avec l'Éducation Nationale qui s'adresse à tous les enfants quelle que soit leur origine sociale et culturelle, l'École Municipale de Musique s'ouvre davantage aux publics qu'elle touche difficilement. Sans se substituer aux missions et compétences du secteur scolaire, l'École Municipale de Musique et de Danse doit contribuer, grâce à ses enseignants spécialisés, au développement d'une éducation musicale de qualité. L'Ecole Municipale de Musique et de Danse conçoit et coordonne avec les directeurs des établissements scolaires une politique d'action.

Le CRC est un lieu privilégié de formation, d'accompagnement et de ressources pour les amateurs. Dans ce cadre, l'École Municipale de Musique et de Danse s'ouvre au-delà de ses adhérents à des missions et des partenariats qui touchent l’ensemble des musiciens amateurs de la cité.

La diffusion et la création constituent des éléments fondamentaux de l'enseignement artistique. Le CRC collabore avec la Direction des affaires culturelles à la définition d'une programmation artistique autour de ses artistes enseignants.